用项目化教学的方式探索学科教学，是提升学生核心素养的有效途径。为凝聚集体智慧，提升课堂教学品质，4月30日，阳光实验小学组织语、数、英学科开展了基于单元主题的项目化教学设计线上分享交流活动。

　　 老师们以学科为单位确定项目主题，并分别从三个方面对本学科的单元教学设计进行解读，即通过问题驱动引领学生进行深度学习、形成性评价激励学习的持久性和完成性评价项目成果。

　　 副校长刘文霞总结到：大概念视角下的项目化教学将碎片化的知识重新排列组合，能够让学生在真实情境的建构之下，不断增强对知识的理解，提升知识迁移和统筹能力，提高自身核心素养。

　　 在教学研究的路上，阳光实小全体教师将继续携手前行，合力提升，整体把握，突出学科育人本质。在默默耕耘中不断历练，为培养全面发展的人而努力奋斗。

　　文字l    贺粉叶 

　　图片l    教务处综合整理

　　编辑l    陈丽敏

　　审发l    刘俊英